همبستگی عاطفه مثبت و منفی و باورهای فراشناختی با تعلل ورزی رفتاری پرستاران
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف: بررسی عوامل مرتبط با کاهش موانع بهروهوری سازمانی در بعد روانشناختی از قبیل تعللورزی در پرستاران از اهمیت خاصی برخوردار است، هدف این پژوهش تعیین نقش عواطف مثبت و منفی و باورهای فراشناختی در پیشبینی تعللورزی رفتاری پرستاران بود. روش کار: روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی و جامعه آماری آن کلیه پرستاران شهرستان اردبیل بود. برای این منظور 200 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای امام خمینی، علوی و فاطمی شهرستان اردبیل به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامههای مقیاس تعللورزی رفتاری (gps)، مقیاس ارزیابی عاطفه مثبت و منفی (panas) و پرسشنامه باورهای فراشناختی (mcq-30) استفاده شد. دادههای بهدست آمده با استفاده از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره در spss-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها: نتایج نشان داد که بین تعللورزی رفتاری با متغیر عاطفه مثبت همبستگی منفی معنیدار (23/0-=r) و با عاطفه منفی همبستگی مثبت و معنیداری (10/0=r) وجود داشت. همچنین تعللورزی رفتاری همبستگی منفی و معنیداری با متغیر باورهای فراشناختی داشت (22/0-=r). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که عاطفه مثبت و منفی پیشبینی کننده معنیدار تعللورزی رفتاری است. همچنین از بین مؤلفههای باورهای فراشناختی به جز مؤلفه نیاز به کنترل افکار سایر مؤلفههای باورهای فراشناختی پیشبینی کنندههای معنیدار تعللورزی رفتاری بودند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که عواطف مثبت و منفی و باورهای فراشناختی همبستگی معنیداری با تعللورزی در پرستاران داشتند، بنابراین توصیه میشود که پژوهشهای بعدی به صورت مداخلهای صورت گیرد و برای کاهش تعللورزی پرستاران از پروتکل آموزشی افزایش مهارتهای فراشناختی و مدیریت هیجانات استفاده شود.
منابع مشابه
همبستگی عاطفه مثبت و منفی و باورهای فراشناختی با تعللورزی رفتاری پرستاران
زمینه و هدف: بررسی عوامل مرتبط با کاهش موانع بهروهوری سازمانی در بعد روانشناختی از قبیل تعللورزی در پرستاران از اهمیت خاصی برخوردار است، هدف این پژوهش تعیین نقش عواطف مثبت و منفی و باورهای فراشناختی در پیشبینی تعللورزی رفتاری پرستاران بود. روش کار: روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی و جامعه آماری آن کلیه پرستاران شهرستان اردبیل بود. برای این منظور 200 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای اما...
متن کاملنقش باورهای فراشناختی و عاطفه مثبت و منفی در ترس از زایمان زنان باردار نخستزا
مقدمه: از عوامل دخیل در ترس از زایمان زنان باردار، خصوصیات روانشناختی و افکار و باور این افراد میباشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی و عاطفه مثبت و منفی در ترس از زایمان زنان باردار نخستزا انجام شد. روش: این پژوهش مطالعهای توصیفی- مقطعی بود. جامعه آماری این پژوهش زنان باردار نخستزای شهرستان اردبیل در سال 1393 (سه ماهه آخر بارداری) بودند، که از این میان تعداد 122 زن باردار ...
متن کاملرابطه تعلل ورزی (اهمال کاری) تحصیلی با باورهای فراشناختی
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین تعلل ورزی تحصیلی با باورهای فراشناختی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان آمل انجام شده است. روش: تعداد نمونه پژوهش 374 دانش آموز بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس های تعلل ورزی تحصیلی سولومون و راثبلوم و فراشناخت ولز و کاترایت ـ هاتون استفاده شد. برای تعیین پایایی ابزارهای پژوهش از ضریب...
متن کاملپیش بینی «تعلل ورزی رفتاری و تصمیم گیری» با توجه به باورهای فراشناختی در دانشجویان
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی پیش بینی تعلل ورزی به وسیله باورهای فراشناختی انجام شده است. روش: 199 نفر (126 دختر و 73 پسر) از دانشجویان دانشکده های مختلف دانشگاه شیراز که به روش نمونه گیری خوشه ای- چندمرحله ای تصادفی انتخاب شدند، پرسش نامه فراشناخت- 30، پرسش نامه تعلل ورزی رفتاری و پرسش نامه تعلل ورزی تصمیم گیری را تکمیل نمودند. داده ها به کمک روش آماری تحلیل رگرسیون چند متغیره به شیوه گ...
متن کاملنقش باورهای فراشناختی و عاطفه مثبت و منفی در ترس از زایمان زنان باردار نخست زا
مقدمه: از عوامل دخیل در ترس از زایمان زنان باردار، خصوصیات روان شناختی و افکار و باور این افراد می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی و عاطفه مثبت و منفی در ترس از زایمان زنان باردار نخست زا انجام شد. روش: این پژوهش مطالعه ای توصیفی- مقطعی بود. جامعه آماری این پژوهش زنان باردار نخست زای شهرستان اردبیل در سال 1393 (سه ماهه آخر بارداری) بودند، که از این میان تعداد 122 زن باردار ک...
متن کاملرابطه تعلل ورزی (اهمال کاری) تحصیلی با باورهای فراشناختی
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین تعللورزی تحصیلی با باورهای فراشناختی دانشآموزان مقطع متوسطه شهرستان آمل انجام شده است. روش: تعداد نمونه پژوهش 374 دانشآموز بودند که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از مقیاسهای تعللورزی تحصیلی سولومون و راثبلوم و فراشناخت ولز و کاترایت ـ هاتوناستفاده شد. برای تعیین پایایی ابزارهای پژوهش از ضریب آلفای کر...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
سلامت و مراقبتجلد ۱۸، شماره ۳، صفحات ۲۱۷-۲۲۷
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023